STUDI SULLE SCUOLE
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Perchè li stiamo facendo?
C’è un forte bisogno di trovare soluzioni per sostenere l’apertura in sicurezza delle scuole durante la pandemia, che siano basate su evidenze scientifiche che tengano conto del bilancio rischi e benefici. Questo significa per esempio stabilire sistemi di sorveglianza accessibili e affidabili per valutare la prevalenza, i tassi di contagio e i focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole in relazione alle varianti preoccupanti (VOC), per valutare le migliori misure preventive da adottare nelle scuole in relazione alle VOC, per distinguere gli effetti della mobilità legata alla scuola sul tasso di trasmissione nella società. È anche importante valutare la dimensione psicologica e la diminuzione di apprendimento associati alla chiusura della scuola e ad altre misure preventive.
Abbiamo disegnato due studi:
Lo studio interventistico Lolli per valutare l’efficacia dedlla metodologia emergente di screening regolare con test salivare in pool “Lolli-Methode”, così come gli aspetti epidemiologici, le misure di prevenzione e la dimensione psicologica di ragazzi e insegnanti.
Lo studio osservazionale EuCARE SCHOOLS per valutare gli aspetti epidemiologici, le misure di prevenzione e la dimensione psicologica di ragazzi e insegnanti.
Le scuole coinvolte
Country | Centre | City | School | N. of Kindergarten classes | N. of Elementary classes | N. of Intermediate high school classes | N. of High school classes | Tot N. of enrolled classes |
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Italy | IEO | Lodi | Maria Ausiliatrice | 3 | 9 | 0 | 0 | 12 |
Italy | IEO | Lodi | Liceo Gandini | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
Italy | IEO | Milano | Gonzaga-Gentilino | 0 | 11 | 0 | 0 | 11 |
Italy | IEO | Milano | Gonzaga-Brunacci | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 |
Italy | IEO | Milano | Gonzaga-Tabacchi | 0 | 0 | 12 | 0 | 12 |
Italy | IEO | San Donato Milanese | ITIS Mattei San Donato | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 |
Italy | IEO | Sesto San Giovanni | Istituto Enrico Falck | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
Italy | UNISAL | Lecce | 5° Circolo Livio Tempesta | 14 | 29 | 0 | 0 | 43 |
Italy | UNISAL | Lecce | I.C. Ammirato - Falcone | 0 | 0 | 9 | 0 | 9 |
Italy | UNISAL | Monteroni | I.C 1° Polo "S. Colonna" | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 |
Italy | UNISAL | Squinzano | I.C. E. De Amicis | 0 | 15 | 0 | 0 | 15 |
Italy | UNISAL | Copertino | I.C. Giovanni Falcone | 7 | 15 | 9 | 0 | 31 |
Italy | IEO | Cento (FE) | Istituto Comprensivo "Il Guercino" | 1 | 1 | 0 | 1 | 3 |
Italy | IEO | Bologna | Da Vinci | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
Italy | IEO | Rivolta d'Adda CR | Rivolta D'Adda | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
Italy | IEO | Milano | Manzoni | 0 | 0 | 0 | 40 | 40 |
Italy | IEO | Lodi | Pio XII | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
Italy | UNISAL | Frosionone | Istituto Comprensivo “Castro dei Volsci” | 11 | 26 | 14 | 0 | 51 |
Italy | UNISAL | Vico del Gargano (Foggia) | I.C. Manicone-Fiorentino | 4 | 13 | 9 | 0 | 26 |
Italy | UNISAL | Scafati (Salerno) | Liceo "Renato Caccioppoli" | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 |
Portugal | UNL | Amadora | Escola Azevedo Neves | 0 | 7 | 11 | 8 | 26 |
Portugal | UNL | Amadora | Escola EB1/JI José Ruy | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
Portugal | UNL | Amadora | Escola EB1 Condes da Lousã | 2 | 8 | 0 | 0 | 10 |
Portugal | UNL | Amadora | Escola EB1/JI José Garcês | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 |
Portugal | UNL | Amadora | Escola EB1/JI Moinhos da Funcheira | 2 | 8 | 0 | 0 | 10 |
Mexico | University of Guanajuato | Leon | Instituto Ghandi | 5 | 12 | 7 | 3 | 27 |